本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材,是1999年出版的《生命科学导论》(公共课)的第2版,供全国各类高校开设“生命科学导论”类公共课或通识课使用。教材一方面紧紧把握生命科学半个世纪来发展的主脉 ——从分子水平理解生命,向读者介绍生物体的分子组成和新陈代谢,生物遗传和生物信息转导的机制;另一方面,力求回归生命科学研究的初衷—— 理解生命,珍惜生命,探索生物技术的广泛应用,寻求生态环境的和谐发展。
本教材的编写力求简洁扼要,同时,把丰富的扩展资料编排于书后所附的光盘中,供有不同兴趣的读者选择阅读。

绪论 踏进生命科学的**
**节 什么是生命
第二节 人类研究生命的不懈努力
第三节 生命科学研究方法
**章 组成生物体的大、小分子
**节 生物体的元素组成
第二节 生物小分子
第三节 生物大分子
第二章 细胞的形态结构与新陈代谢
**节 细胞的形态结构
第二节 细胞的新陈代谢
第三章 细胞的分裂、分化、衰老、死亡与癌变
**节 细胞分裂
第二节 细胞分化
第三节 细胞的衰老和死亡
第四节 脱离正常轨道的细胞——癌细胞
第四章 信息传递——生命的自我调控
**节 细胞的信息传递
第二节 神经系统的信息传递
第三节 学习和记忆
第四节 激素系统的信息传递
第五节 免疫系统的信息传递
第六节 神经系统、激素系统和免疫系统的协同作用
��五章 遗传与变异——生命特征的延续与发展
**节 生物体内掌控遗传的因子——基因
第二节 基因的改变和生物的遗传变异
第三节 基因工程
第四节 基因组学
第六章 丰富多彩的生命世界
**节 生物的分类
第二节 郁郁葱葱的植物世界
第三节 灿烂多姿的动物世界
第四节 神奇的微生物王国
第五节 保护生物多样性的艰巨使命
第七章 生态与环境~一生命世界的和谐生存
**节 生态系统及生态平衡
第二节 人类活动对环境与生态的影响
第三节 改变观念,采取行动,保护生态与环境
第八章 生命科学成为技术创新的源泉
**节 生物技术——2l世纪的高新科技与支柱产业
第二节 生物材料
第三节 仿生学
第四节 生物传感器
第五节 生物能源
第六节 海洋生物工程
第七节 发酵工程
第九章 生物技术的发展和生命伦理学
**节 什么是生命伦理学
第二节 生命伦理学的实质和基本原则
第三节 生命伦理学的研究内容
索引