本书以现代设计艺术中具有代表性的设计作品为研究对象，从联想、逆向、仿生、整合等方面，系统地阐述了设计心理在艺术设计中的运用及与艺术材料的关系。通过本课程的学习，学生可了解现当代设计的理念，初步掌握设计语言与符号在艺术设计实践中的运用。本书在对设计作品进行剖析的同时，训练学生的创造性思维，使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，形成一种可持续发展的设计观。

绪 论 设计的意义／ 1一、设计是一种文化／ 3二、艺术是为我，设计是为他／ 11三、设计是一种资源／ 14四、设计是一种创造／ 15课题一 小处着手／ 19一、小题大做：注重细节的日本城市建筑与景观设计／ 25二、日本设计中的浓缩意识／ 32三、韩国“小产品”中的“大智慧”／ 35课题二 设计表达与创意：联想／ 43一、联想是人类设计文明的发展动力／ 44二、生活中需要想象思维／ 50课题三 设计创造学之二：逆向／ 53一、逆向设计在生活中的运用／ 54二、运用逆向思维设计的作品／ 56课题四 设计创造学之三：仿生／ 65一、设计中的形态仿生／ 66二、设计中的结构仿生／ 79课题五 设计创造学之四：整合／ 87一、整合的能力= 设计师的创造能力／ 89二、整合离不开深厚的文化根基／ 93三、外来文化与本土文化的整合／ 98课题六 当代西方设计创新赏析／ 105一、欧洲的现代设计／ 106二、澳大利亚的现代设计／ 117