进入21世纪，作为继农业经济和工业经济之后的又一种社会经济发展形式——知识经济以勃发的态势席卷而来，它对社会政治、经济、文化和教育都产生了****的冲击。知识经济的基本内涵是知识，不仅包括社会科学、人文科学、自然科学、技术科学在内的广义的知识体系，而且还包括知识的生产、积聚、应用，尤其是知识进步及更新的能力。知识经济必将在经济发展、财富增长中发挥着越来越重要的作用，成为未来经济社会发展的决定性因素。
“创新学习”是我们在全国率先提出的教育理念，在9年的研究中取得了令人瞩目的成就，并于2002年被联合国教科文组织批准立项，可以说已经在全国亮出了重庆的教育品牌！在创新学习已有成果的基础上，我们于2003年在重庆市社科规划办申报并立项了“深化创新学习研究，打造创新重庆战略研究”的**项目。通过这项研究，课题组试图为重庆市在知识经济时代寻求新的发展机遇，塑造城市形象，提升国内外影响来提供一条可行的思路！

**章 创新城市与创新重庆
**节 城市发展的创新理念
第二节 创新城市的研究背景
第三节 创新重庆的内涵及发展
第四节 创新城市案例介绍
第二章 创新重庆发展战略之学习创新（上）
**节 创新学习研究背景
第二节 创新学习研究设计
第三节 创新学习研究措施
第三章 创新重庆发展战略之学习创新（下）
**节 创新学习内涵和特征
第二节 创新学习能力与策略
第三节 创新学习与学习*优化
第四节 创新学习评价研究
第四章 创新重庆发展战略之教育创新（上）
**节 教育创新与新课程改革
第二节 教育创新与教育管理
第三节 教育创新与方法革新
第五章 创新重庆发展战略之教育创新（下）
**节 教育创新与国际WTO规则
第二节 教育创新与农村义务教育
第三节 教育创新与教育和谐发展
第四节 教育创新与创新智能教学
第六章 创新重庆发展战略之技术创新
**节 技术创新的内涵和地位
第二节 技术创新的核心概念
第三节 创新重庆与技术创新战略
第七章 创新重庆发展战略之人才创新
**节 创新人才内涵与基本认识
第二节 重庆市科技创新人才现状
第三节 重庆市科技创新人才建设