本书强调以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系、绘画基础与设计基础的关系。将“由技入道”和“由理入道”的两种方式综合起来，帮助学生艺术地感觉和科学地思考，掌握具象与抽象的造型语言的表现规律。注重学生整体素质的培养，改变传统的观察和思维方式，注重对事物特征和形态空间运动法则的理解，注重知识的单纯性和综合性的传授，注重课程单元之间的连续性、渐进性、调节性、交叉性和系统性。

1概述：素描与设计的定义
教学目标
教学内容分
课题完成方式
教学方式
2形态的表象研究
课题
要求
目的
教学问题
教学对话
学生作品
3肌理与形态
课题
题材
要求
目的
提示
学生作品
4形态的结构认识
课题
要求
目的
教学问题
教学问题
救学对话
学生作品
5自然形态的分析与设计
课题
要求
目的
教学问题
教学对话
学生作品
6现实形态的研究
课题1
要求
目的
救学问题
教学对话
课题2
要求
目的
教学问题
教学对话
辅助作业
课上讨论
课题3
要求
目的
教学问题
教学游戏
教学对话
学生作品
7纯粹抽象形态研究
课题
要求
目的
教学问题
教学对话
8人工形态的研究
课题1
要求
目的
辅助作业
教学问题
教学对话
课题2
要求
目的
教学问题
教学对话
学生作品
9形态与表现
课题
要求
目的
教学问题
学生作品
*后的话
**学生参考书目