**章 学校体育的历史沿革与思想演变
**节 古代社会的体育
第二节 现代学校体育的形成
第三节 中国学校体育的发展
第二章 学校体育与学生的全面发展
**节 学校体育与学生身体发展
第二节 学校体育与学生心理发展
第三节 学校体育与学生的社会适应
第四节 学校体育与学生动作发展
第三章 我国学校体育目的与目标
**节 学校体育的结构与作用
第二节 我国学校体育目的与目标
第三节 实现体育目标的基本要求
第四章 学校体育的制度组织管理
**节 我国现行学校体育制度与法规
第二节 我国学校体育的组织与管理
第五章 体育课程编制与实施
**节 体育课程的特点
第二节 体育课程的学科基础
第三节 体育与健康课程标准的制定
第四节 体育与健康课程实施
第六章 体育教学的特点、目标与内容
**节 体育教学的本质与特征
第二节 体育教学(学习)目标
第三节 体育教学内容
第七章 体育教学方法与组织
**节 体育教学方法
第二节 体育教学组织管理
第八章 体育教学设计
**节 体育教学设计概述
第二节 体育教学设计的过程及要素
第三节 体育教学计划的设计
第九章 体育与健康课程学习与教学评价
**节 体育与健康学习评价
第二节 体育教师教学评价
第十章 体育与健康课程资源的开发与利用
**节 体育与健康课程资源的性质与分类
第二节 体育与健康课程内容资源的开发与利用
第三节 体育场地设施资源的开发与利用
第四节 人力资源的利用与开发
第十一章 体育课教学
**节 体育与健康课的类型与结构
第二节 体育实践课的密度与运动负荷
第三节 体育课的准备与分析
第十二章 课外体育活动
**节 课外体育活动的性质与特点
第二节 课外体育活动的组织形式
第三节 课外体育活动的实施
第十三章 学校课余体育训练
**节 学校课余体育训练的性质与特点
第二节 学校课余体育训练的组织形式
第三节 学校课余体育训练的实施
第十四章 学校课余体育竞赛
**节 课余体育竞赛的特点
第二节 课余体育竞赛的组织形式
第三节 学校课余体育竞赛的实施
第十五章 体育教师
**节 体育教师的特征
第二节 体育教师的工作与研究
第十六章 体育教师的职业培训与终身学习
**节 体育教育专业的学科学习
第二节 体育教育专业的见习与实习
第三节 体育教师的在职培训
第四节 体育教师的终身学习