刑事诉讼法学作为一门法学课程,是法学主干课之一。目前已经存在很多版本的刑事诉讼法学教材,各有特色。经过十几年的本科教学实践,我认为仍然有必要独立写一本刑事诉讼教材,以便于达到下面几个目的:**,能够区分现行法律规定和理论观点,避免读者在学习过程中对二者的混淆,特别是应当准确、全面地掌握现行有效的法律、司法解释;第二,能够介绍国外主流研究的论题和研究方法,使刑事诉讼的研究者能够更方便地与国外对话;第三,能够扩大学生的视野,提供进一步深入研究的指针;第四,能够介绍学者们修改立法的主张及其理由,为读者了解我国刑事诉讼法发展方向提供参考。相应地,本书具有以下几个特点:
**,专门提供了“本书引用法规列表”和“本书缩略语列表”。“本书引用法规列表”列出了本书写作时所根据的全部法律、法规、司法解释,便于读者亲自去查阅法规原文。“本书缩略语列表”是对经常引用的法规的简称和全称的对照,通过该表读者可以理解本书中各个简称的含义,例如“《高检规则》”是指《人民检察院刑事诉讼规则》。
第二,每一章都分为三个部分:“案例导引”,通过案例提出问题,使读者尝试运用该章的规定和理论来解决,从而明确该章的**并

**章 概述
第二章 中国刑事诉讼法的历史发展
第三章 刑事诉讼的专门机关和诉讼参与人
第四章 刑事诉讼的模式
第五章 真实查明与刑事诉讼
第六章 刑事诉讼中的人权保护
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刑事诉讼法学作为一门法学课程,是法学主干课之一。目前已经存在很多版本的刑事诉讼法学教材,各有特色。经过十几年的本科教学实践,我认为仍然有必要独立写一本刑事诉讼教材,以便于达到下面几个目的:**,能够区分现行法律规定和理论观点,避免读者在学习过程中对二者的混淆,特别是应当准确、全面地掌握现行有效的法律、司法解释;第二,能够介绍国外主流研究的论题和研究方法,使刑事诉讼的研究者能够更方便地与国外对话;第三,能够扩大学生的视野,提供进一步深入研究的指针;第四,能够介绍学者们修改立法的主张及其理由,为读者了解我国刑事诉讼法发展方向提供参考。相应地,本书具有以下几个特点:
**,专门提供了“本书引用法规列表”和“本书缩略语列表”。“本书引用法规列表”列出了本书写作时所根据的全部法律、法规、司法解释,便于读者亲自去查阅法规原文。“本书缩略语列表”是对经常引用的法规的简称和全称的对照,通过该表读者可以理解本书中各个简称的含义,例如“《高检规则》”是指《人民检察院刑事诉讼规则》。
第二,每一章都分为三个部分:“案例导引”,通过案例提出问题,使读者尝试运用该章的规定和理论来解决,从而明确该章的**并引起读者的兴趣:“基本理论”,是对当前通说和法律、司法解释规定的阐述:“观点探讨”,精选该章中存在的理论争议和立法修改意见,以便于读者了解学术界的热点问题及各方观点和理由。
第三,在全书的结构上,与其他刑事诉讼法学教材相比,增加了“刑事诉讼的模式”、“真实查明与刑事诉讼”、“刑事诉讼中的人权保护”、“宪法与刑事诉讼”四章。