《高等院校小学教育专业教材:小学语文课程与教学(第2版)》以课程论与教学论为主线，将小学语文课程与教学的基本范式与小学语文课程与教学论的基本原理紧密联系，并将语文新课程理念与我国语文教育传统、国外语文教学思想联系起来，培养师范生从事小学语文教学、科研及发展的素质与能力，以适应基础教育课程改革中小学语文教育的需要。

**章 小学语文课程（上）
**节小学语文课程设置
第二节小学语文课程性质
第三节小学语文课程理念与课程目标
第二章 小学语文课程（下）
**节小学语文课程教材
第二节小学语文课程资源
第三章 小学语文学习
**节小学语文学习特点
第二节小学语文学习方式
第三节小学语文学法指导
第四章 小学语文教学（上）
**节小学语文教学规律
第二节小学语文教学模式
第三节小学语文教学方法
第四节小学语文教学策略
第五章 小学语文教学（下）
**节识字与写字教学
第二节阅读教学
第三节写话与习作教学
第四节口语交际指导
第五节综合性学习指导
第六节 国外小学语文教学
第六章 小学语文教学设计
**节小学语文教学设计基本理论
第二节小学语文教学设计的内容
第三节小学语文课程与信息技术的整合
第七章 小学语文课程与教学评价
**���小学语文课程评价
第二节小学语文学习评价
第三节小学语文教学评价
第八章 小学语文教育研究
**节小学语文课程研究
第二节小学语文教学研究
第三节 小学语文课程与教学的综合性改革实验
第九章 小学语文教师
**节小学语文教师角色
第二节小学语文教师素质
第三节小学语文教师发展
主要参考文献