《微积分》是“高等学校经济数学基础教程”之一,是财经类各专业本科一年级微积分课程的教材。书中除了介绍通常高等数学中的微积分内容外,还特别介绍了它们的经济应用,并增加介绍了相应的数学软件及数学建模的基本方法。
《微积分》主要内容包括经济函数、经济变化趋势的数学描述、经济变量的变化率、简单优化问题、“积零为整”的数学方法、离散经济变量的无限求和、方程类经济数学模型等各章,并配有适量习题。书后附有数学与经济的关系、三次数学危机产生的原因与结果、诺贝尔经济学奖简介等3个附录。
《微积分》贯彻问题教学法的基本思想,对许多数学概念,先从提出经济问题入手,再引入数学概念,介绍数学工具,*后解决所提出的问题,从而使学生了解应用背景,提高学习的积极性;书中详细介绍相应的数学软件,为学生将来的研究工作和就业奠定基础;穿插手《微积分》的数学建模的基本思想和方法,引导学生学以致用,学用结合。因此《微积分》可*大限度地适应财经类各专业学习该课程和后续课程的需要,以及报考研究生的需要和将来从事与财经有关的实际工作的需要。
《微积分》适合作为高等学校财经类各专业微积分课程的教材,也可供自学选用和经济工作

随着社会经济的迅猛发展,随着数学在经济活动和经济研究中的作用日益凸显,随着数学的理论和方法越来越广泛地应用到自然科学、社会科学和工程技术的各个领域,对高等学校财经类各专业人才的数学素养要求越来越高,作为经济数学基础课程之一的微积分课程,在提高财经类专业人才的数学素养方面,起着至关重要的基础性作用,这门课程的思想和方法,是人类文明发展史上理性智慧的结晶,它不仅提供了解决实际问题的有力数学工具,同时还给学生提供一种思维的训练,帮助学生提高作为复合型、创造型、应用型人才所必需的文化素质和修养。
怎样使微积分课程充分发挥上述作用,怎样使微积分课程更趋符合培养目标的课程体系,怎样兼顾微积分课程的理论性与应用性、思想性与工具性,怎样突出微积分课程的财经类专业特色,现有的微积分教材虽然很多,但要处理好以上问题,仍需认认真真地思考与探索,仍有大量的工作要做,作为我们主持承担的全国高等教育科学“十五”规划**研究课题的研究内容之一,我们编写了现在的这本微积分教材,在编写思想、体系安排、内容取舍、教学方法等方面按照上述要求作了一些尝试。

**章 经济函教
1.1 经济变量天系
1.2 函数的表示这与基本特性,
1.3 复合函数与反函数
1.4 初等函数与分段函数
1.5 经济函数分析
1.6 函数研究软件介绍
习题一

第二章 经济变化趋势的数学描述
2.1 从一个经济问题谈起
2.2 极限的性质与运算法则
2.3 极限存在性的判定与求法
2. 4 无穷小量与无穷大量
2.5 连续变化问题的数学描述
2.6 极限研究软件介绍
习题二

第三章 经济变量的变化率
3.1 从边际函数谈起
3.2 导数概念与运算法则
3.3 求导公式与求导方法
3.4 高阶导数与隐函数本身
3.5 微分与近似计算
3. 6 多元函数基础知识
3.7 偏导数与微分法
3. 8 隐函数的微分法
3. 9 全微分
3.10 边际与弹性问题
3. 11 求导数和微分软件介绍
习题三

第四章 简单优化问题
4.1 *优选择简介
4.2 微分中值定理
4. 3 L’Hospital法则
4.4 单调性亏凹凸性判别法
4. 5 一元函数的极值
4. 6 等元函数的极值
4. 7 经济函数的优化问题
4. 8 优化软件介绍
习题四

第五章 “积零为整”的数学方法
5.1 从一个实际问题谈起
5. 2 定积分的概念与性质
5.3 不定积分的概念
5.4 原函数的求法
5.5 定积分的计算
5. 6 广义积分
5.7 二重积分
5.8 经济应用模型
5.9 求积分软件介绍
习题五

第六章 离散经济变量的无限求和
6. 1 从效用问题谈起
6. 2 常数项级数的概念与性质
6. 3 正项级数的敛散性判别法
6.4 任意项级数的敛散性判别法
6.5 幂级数与函数的幂级数展开式
6. 6 离散经济变量的无限求和模型
6. 7 级数求和软件介绍
习题六

第七章 方程类经济数学模型
7.? 从如何预测人口谈起
7.2 微分方程的基本概念
7.3 一阶微分方程
7.4 二阶常系数线性微分方程
7.5 可降阶的高阶微分方程
7.6 差分方程初步
7.7 微分方程类经济模型
7.8 差分方程类经济模型
7.9 方程求解软件介绍
习题七

附录1 数学与经济的关系
附录2 三次数学危机产生的原因和结果
附录3 诺贝尔经济学奖简介
参考答案
参考文献
……

数学在现代经济学中的作用日益凸显,借助数学进行经济学的理论研究,应用数学语言可使前提假定描述清楚,逻辑推理严密**;应用已有的数学模型或数学定理推导新的结果,可得到仅凭直觉无法得出的结论,可在深层次上发现经济结构之问的关联,借助数学进行经济学的实证研究,则可把实证分析建立在理论基础之上,从系统数据中定量检验理论假说和估计参数,从而减少经验分析中的表面化和偶然性,得出定量性结论。
在现代经济学使用的数学工具中,*基本且*重要的内容就是微积分,微积分课程作为经济数学的基础课程之一,对提高财经类专业人才的数学素养起着至关重要的作用,这类基础课程的思想和方法,是人类文明发展的理性智慧的结晶,它不仅为学习者提供解决实际问题的有力工具,而且还对学习者进行一种思维训练,从而使学习者具备作为复合型、创造璎、应用型人才所必须的文化素质和修养。
《微积分》在编写思想、体系安排和内容取舍上,*大限度地适应财经类各专业学习该课程和后续课程的需要;适应报考财经类研究生和将来从事与财经有关的实际工作的需要;贯彻问题教学法的改革思想,穿插教学建模的基本方法,介绍数学软件的相关应用,体现精、新、深,特别是与经济密切结合的特色。