本教材立足护理教育,坚持“三基”、“三特”及“五性”,将病理
学与病理生理学有机融为一体;注重反映本学科新理论、新进展,如凋亡
等*新研究进展及临床应用等;突出病理学与临床护理的联系,将其贯穿
于病理变化的描述之中;文字简练,多用图、表等直观表现形式反映病理
变化。每章列有学习目标和思考题,复习题采用病案分析,综合锻炼学生
分析、思考及解决问题的能力,使学生能从中将所学知识融会贯通。
本教材适合于高职高专及应用型本科护理专业及相关医学专业使用。

总序
前言
绪论
**章 疾病概论
**节 健康、亚健康状态与疾病的概念
第二节 病因学
第三节 发病学
第四节 疾病的转归
第二章 细胞、组织的适应、损伤与修复
**节 细胞、组织的适应
第二节 组织、细胞的损伤
第三节 细胞凋亡
第四节 损伤的修复
第三章 局部血液循环障碍
**节 充血
第二节 出血
第三节 血栓形成
第四节 栓塞
第五节 梗死
第四章 炎症
**节 炎症的原因
第二节 炎症介质的类型及作用
第三节 炎症局部的基本病理变化
第四节 炎症的局部表现和全身反应
第五节 炎症的类型和病理变化
第六节 炎症的结局
第五章 **
**节 **的概念
第二节 **的形态
第三节 **的分化与异型性
第四节 **的生长与扩散
第五节 **分级与分期
第六节 **对机体的影响
第七节 良性**与恶性**的区别
第八节 **的命名与分类
第九节 癌前病变、非典型增生、原位癌及早期浸���癌
第十节 常见**举例
第十一节 **的病因学和发病学
第六章 心血管系统疾病
**节 动脉粥样硬化
第二节 原发性高血压
第三节 风湿病与慢性心瓣膜病
第四节 病毒性心肌炎
第七章 呼吸系统疾病
**节 慢性阻塞性肺疾病与肺心病
第二节 肺炎
第三节 肺硅沉着症
第四节 呼吸系统常见**
第八章 消化系统疾病
**节 胃、肠疾病

第二节 肝胆疾病
第三节 消化系统常见恶性**
第九章 泌尿系统疾病
**节 肾小球肾炎
第二节 肾盂肾炎
第三节 泌尿系统常见**
第十章 生殖系统和乳腺疾病
**节 女性生殖系统疾病
第二节 男性生殖系统疾病
第三节 乳腺疾病
第十一章 内分泌系统疾病
**节 甲状腺疾病
第二节 糖尿病
第十二章 传染病和寄生虫病
**节 结核病
第二节 细菌性痢疾
第三节 伤寒
第四节 流行性脑脊髓膜炎
第五节 流行性乙型脑炎
第六节 阿米巴病
第七节 血吸虫病
第八节 性传播性疾病
第十三章 水和电解质代谢紊乱
**节 水、钠的正常代谢
第二节 水、钠代谢紊乱
第三节 钾代谢紊乱
第十四章 酸碱平衡紊乱
**节 酸碱平衡调节
第二节 单纯酸碱平衡紊乱
第三节 混合性酸碱平衡紊乱
第十五章 发热
**节 概述
第二节 发热的原因和发生机制
第三节 发热的分期和热型
第四节 发热时机体的代谢和功能变化
第五节 发热**和护理的病理生理学基础
第十六章 缺氧
**节 常用血氧指标及其意义
第二节 缺氧的类型、原因和发病机制
第三节 缺氧时机体的功能和代谢变化
第四节 影响机体缺氧耐受性的因素
第五节 缺氧**与护理的病理生理学基础
第十七章 休克
**节 休克的原因和分类
第二节 休克的发展过程和发病机制
第三节 休克时细胞损伤和代谢变化
第四节 休克时器官功能变化与多系统器官功能障碍和衰竭
第五节 休克**和护理的病理生理学基础
第十八章 弥散性血管内凝血
**节 原因和发病机制

第二节 影响DIC发**展的因素
第三节 DIC的分期和分型
第四节 DIC时机体的功能和代谢变化
第五节 **和护理的病理生理学基础
第十九章 心力衰竭
**节 心力衰竭的病因和分类
第二节 心力衰竭时机体的代偿反应
第三节 心力衰竭发生的机制
第四节 心力衰竭时机体的功能、代谢变化
第五节 **和护理的病理生理学基础
第二十章 呼吸衰竭
**节 原因和发病机制
第二节 机体主要功能代谢变化
第三节 **与护理的病理生理学基础
第二十一章 肝性脑病
**节 肝性脑病概述
第二节 肝性脑病的发病机制
第三节 肝性脑病的影响因素
第四节 **和护理的病理生理学基础
第二十二章 肾功能衰竭
**节 急性肾衰竭
第二节 慢性肾衰竭
第三节 尿毒症……

本书紧紧围绕高职护理人才的培养目标,在继续坚持“三基”、“五性”的同时,强调教材的整体优化,体现多学科的交叉,反映某些领域的新进展是本书编写的基本宗旨。本教材与其他同类教材相比,具有以下特点:①充分体现病理学承前启后的作用,既与基础医学知识紧密衔接,又为临床护理专业知识的学习打好基础;②将某些相关学科领域的新进展揉入相应的章节中,如凋亡、多器官功能衰竭分别安排在细胞组织的损伤和休克章节中;③每章均列有学习目标及复习思考题,便于学生有针对性地学习和复习巩固;④增加了病理生理学内容及学时,突出了病理学的实用性。