本教程旨在以原版的英文电影和电视剧为语言学习的平台,通过运用故事性兼趣味性强的影视剧情构建真实自然的英语语言环境和学习氛围,训练学生的语言听说基本功。首先,进行多样化的信息输入训练,使学生在视和听的交互作用下强化接收信息的能力;本教程采取多样的信息输入手段,即听觉信息和视觉信息,包括声音、图像和文字,通过灵活实用的听力理解拓展练习来不断提高学生捕捉获取住处的能力。然后在信息输出层面主要通过各种互动性口语表达训练,在学生理解影视内容并进行了拓展性补充阅读后,提练有文化的内涵的各种不同话题,组织学生进行讨论,或以影视剧为基础进行模仿演绎或创新性演绎,以此来强化学生的听说技能。
本书附光盘一张,本教程提供15个单元的视频剪辑和部分音频材料,包括课堂导入部分的电影片段、歌曲、诗歌等,以及每部电影的两个节选部分。

插图

前言
Unit 1 《罗马假日》
Unit 2 《诺丁山》
Unit 3 《海底总动员》
Unit 4 《肖申克的救赎》
Unit 5 《音乐之声》
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本教程旨在以原版的英文电影和电视剧为语言学习的平台,通过运用故事性兼趣味性强的影视剧情构建真实自然的英语语言环境和学习氛围,训练学生的语言听说基本功。首先,进行多样化的信息输入训练,使学生在视和听的交互作用下强化接收信息的能力;本教程采取多样的信息输入手段,即听觉信息和视觉信息,包括声音、图像和文字,通过灵活实用的听力理解拓展练习来不断提高学生捕捉获取住处的能力。然后在信息输出层面主要通过各种互动性口语表达训练,在学生理解影视内容并进行了拓展性补充阅读后,提练有文化的内涵的各种不同话题,组织学生进行讨论,或以影视剧为基础进行模仿演绎或创新性演绎,以此来强化学生的听说技能。
本书附光盘一张,本教程提供15个单元的视频剪辑和部分音频材料,包括课堂导入部分的电影片段、歌曲、诗歌等,以及每部电影的两个节选部分。