第四篇 思想道德修养与法律基础
**部分 思想板块
导读
**部分思想板块对应考研大纲的**章到第三章,分别讲授了理想、爱国、人生观三个方面的内容。其中**章为“追求远大理想,坚定崇高信念”,**内容是个人理想与社会理想的关系、理想与现实的关系以及如何立志等问题,既可以考查理解型的选择题,也可以结合现实材料考查分析题。本章的其他部分如马克思主义科学信仰、中国特色社会主义共同理想,放在“毛中特”中考查亦可。第二章为“继承爱国传统,弘扬中国精神”,**内容为爱国主义的内涵与优良传统、爱国主义与经济全球化、做忠诚的爱国者等内容。本章内容仍然与“毛中特”有交叉,如民族精神和时代精神,可以在“毛中特”中考查,也可以在本科目中考查。第三章为“领悟人生真谛,创造人
生价值”,这是思想板块标志性的章节,人生观、人生价值及科学对待人生环境,都是**内容,也是高频考点。
夯实基础篇
(单项选择题)
解题技巧
考核基本概念、基本定位。教材里的基本概念正向阅读,是一种下定义的形式;逆向阅读,就变成单项选择题的命题形式,也就是将概念的内涵作为题干,概念本身就是单项选择题的正确选项,如民族精神、时代精神、人生观、人生态度的概念等。基本定位指的是某一个概念在一个更大的概念体系中的定位,如本部分中民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新,科学高尚人生观的核心是为人民服务,人生观的核心是人生目的���教材中作为“核心”或“**”定位的,都是单项选择题的**题目。再比如实现理想的思想基础、重要条件、根本途径分别是什么。还有,某个小概念在大概念中的归属问题,也可以作为单项选择题来考查,例如自强不息属于民族精神还是时代精神。此外还要注意教材中的名言警句或成语典故所对应的内容,也可以命制单项选择题,例如民族精神部分、爱国主义传统部分。
基本方法 :识记加阅读理解。
基本思路:
**步:阅读题干,识别考点,通过识记直接选出答案;
第二步:不能通过识记选出答案,则需要阅读题干,捕捉关键词,提炼含义;
第三步:阅读选项,进行比对排查,一般要排除贬义和非正统表述,选择意思*接近的答案。
习题狂做
1. 下列选项中,从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循,在具体利益矛盾、各种思
想差异上*广泛地形成价值共识,为**建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理性信念,提
供明确的、稳定的价值依据和评判标准的是
A.自我价值
B.社会价值
C.社会主义核心价值观
D.社会主义核心价值体系
2. 社会主义核心价值体系的灵魂是
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.社会主义荣辱观
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
3.“ 哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”马克思的这句名言突出了马克思主义的
特点是
A.马克思主义是科学的 B.马克思主义是崇高的
C.马克思主义具有持久生命力 D.马克思主义重视实践
4.社会主义核心价值体系的主题是
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.社会主义荣辱观
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
5. 下列选项属于实现理想的思想基础的是
A.正确认识理想与现实的关系 B.坚定实现理想的信念
C.争取实现理想的广泛支持 D.勇于实践、艰苦奋斗
6. 下列选项体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,以及人们对自己故土
家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的是
A.爱国主义 B.民族精神 C.时代精神 D.民族文化
7. 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道
德规范、精神气质的总和称为
A.爱国主义 B.民族精神 C.时代精神 D.核心价值体系
8. 新的历史条件下形成和发展的、体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神
风貌和社会风尚的总和称为
A.爱国主义 B.民族精神 C.时代精神 D.核心价值体系
9. 下列选项属于社会变革和发展先导的是
A.理论创新 B.制度创新 C.科技创新 D.文化创新
10. 当今世界,综合国力的竞争深刻表现为一场世界范围内的“创新力”的竞争。一个**竞争力的核心是
A.实践基础上的理论创新 B.制度创新
C.科技创新能力
D.文化创新
11. 爱国主义精神的落脚点和归宿是
A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国理想 D.爱国行为
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