马克思曾经说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”这句话的含义就是：父母是一个“教育”家，而不是一个“管制”犯人的狱警。管制，只能让孩子心存不满；管制，只能让孩子心怀胆怯；管制，只能让孩子离你的预期目标越来越远，甚至变得让你寒心！ 想要改变这种局面，父母就必须痛下决心，改变与孩子的交流方式。
但是，自己该如何改变才能挽回局面呢？面对这个问题，父母们一定挠破了头皮。别着急，正是因为知晓你的困惑，这本《*有效教养：好孩子不用管》才会摆在你的面前。当你翻开此书，你就会惊奇地发现：原来自己内心的疑惑，在这里都有着详尽的解答！短小精悍的生活再现、浅显易懂的案例分析、经典实用的教子绝招……这一切不正是为你量身打造的吗？看到这些，聪明的你一定不会再被困惑搅扰得睡不着觉！
让孩子健康地成长，成为一个名副其实的“好孩子”，这是天下父母共同的目标。所以，请父母们不要再犹豫，赶紧翻开本书，带着自己的困扰，吸取先进的经验，让孩子拥有一个快乐美好的童年，让自己成为一个真正的“教育专家”吧！
*有效教养：好孩子不用管_王方_南海出版社_

**章
好孩子出自
“零管制”
“打倒父母的法西斯主义管理！”一心培养“好孩子”的父母，是否在某个瞬间，突然听到了孩子如此呐喊？的确，如今很多父母似乎走入了教育歧途，那就是——只有管制，才能让孩子听话。其实，培养好孩子，根本没有想象的那么困难。放下架子，学着尊重孩子，和孩子成为朋友，那么一切都会顺其自然。父母要记得，好孩子出自“零管制”！
1.“我要长大，
���要像妈妈管我那样管妈妈”
——放下父母的架子
教育孩子，不是管制孩子，很多人对童年的“大棒教育”还心有余悸，难道孩子非要在父母的管制之下才能成长吗？难道不畏惧父母的孩子就是坏孩子，不完全听父母话的孩子就一无是处吗？父母请收起你的架子，你想要的是一个好孩子，而不是自己在孩子面前所谓的尊严。
孩子听你的话，如果是因为你人高马大，那就是你教育的失败了。
你只有主动和孩子站在同一条水平线上，不用管制孩子，孩子自然而然地配合你，那才是真正有效的教育。

**晚上，爸爸正在书房看书，欢欢跑过来，趴在他耳朵上悄悄地说：“爸爸，我要是能当上妈妈就好了！”
“这小家伙，脑子里不知在想什么，怎么会突然冒出这样的想法？”爸爸把她抱到腿上，压低声音，饶有兴趣地让孩子说说到底发生了什么事情。
“妈妈要求我每天晚上都看书，可是她却在那里看电视。我跑过去看电视，她就很不高兴地说：‘去去去，别看了，看书去。’可是我也学了一招，眼睛一边看着书，一边偷偷瞄着电视看。”欢欢得意地说。
爸爸听到孩子这样说，无奈地笑了笑。
欢欢继续说：“妈妈见我看书不认真，就让我来书房画画，可她还在看电视。我心里不愿意，又不敢不听话。凭什么她就能管着我，也不问问我到底想干什么。”
爸爸抚摸着女儿的头什么话也没有说。
“所以我说啊，我要是当上妈妈就好了，”欢欢叹了口气说道，“那样，我不仅可以随时看电视或者干别的我想干的事情，还可以在我的孩子面前摆摆‘妈妈架子’。”
欢欢的话让爸爸感受颇多。

不确定孩子有这样的想法多长时间了，但可以肯定的是，这位妈妈在她面前摆“妈妈架子”时间一定很长了，所以孩子才会说这样的话。
这位妈妈自觉正常的事情或者话语，却让孩子觉得当妈妈有那么多的好处：可以随时干自己想干的事情，还可以很威风地随便支配孩子。
这恐怕是大多数孩子的想法，可如何才能消除这个怪想法呢？
首先，父母要消除权威意识，不给孩子压力。你心里也许会有这样的想法：孩子是我生的；我能给他提供成长的优越条件；我会帮助他处理很多问题，给他指明人生的方向，所以我值得他尊重，他应该完全听我的，甚至他怕我都不过分。
然而，父母在孩子面前的尊严，真是这么来的吗？父母的真尊严，是在理解、尊重、关爱和宽容地对待孩子中，让孩子从内心发出对父母的尊重和敬爱。强行端起权威架子，不仅会破坏你在孩子心目中的形象，甚至还会对孩子造成伤害。
所以，你不妨放下权威架子，因为仅仅摆架子是维护不了你在孩子面前的尊严的。

大街上，一位中年妇女揪着一个男孩的耳朵说：“你说我怎么那么倒霉？你爸爸把咱们撇下了，我卖水果供你念书，我哪里对不起你了？你还到处给我惹事。我求求你了，小祖宗，你别再给我添麻烦了……”
那位妇女骂着骂着就累了，后来干脆坐在地上骂，一会儿又给孩子跪下，央求孩子一定要争气。路人有的劝解，有的摇头，可那个男孩依旧一副不以为然的神情。
你也许会说那个孩子太没良心了吧。

可是，你想过没有，那么不顾自己的尊严，既能在大街上责骂孩子又会当众低声下气求孩子的妈妈，她的权威又从何而来？又如何能让孩子信服？
面对孩子是不能摆架子，但一个人的起码尊严，却是要永远保持的。有尊严的父母，才会受到孩子的尊重，才会教给孩子什么是真正的人的尊严。
如果你的上级，凭借他的地位，每天对你批评、贬斥、责骂，每天端着上司的架子对你指手画脚，你会尊重和信服他吗？当然不会。
放下父母的架子教育孩子，孩子心中的压力会少点，让孩子轻轻松松地成长吧。
2.“妈妈说，做不完作业不准吃饭”
——千万别吓唬孩子
吓唬孩子，这仿佛是所有父母在教育孩子时的通用“必杀技”。“做不完作业不准吃饭！”相信这句话，一定会让孩子们感到心惊胆战：为什么爸爸妈妈总是摆出这样一副面孔呢？
其实，这种恐吓式的“教育手段”，现实生活中还有很多。为了让孩子快些入睡，父母会说：“快睡，再不睡大灰狼就来咬你了！”孩子犯了错误，父母说：“下次再这样，警察叔叔就把你带走。”
不可否认，在某些时候，父母营造出的恐怖气氛，的确会把孩子“吓唬”得服服帖帖，但这种做法对孩子人格的危害是很大的。孩子时常被这么吓唬，就很可能担心这些事情会真的发生，由此变得焦虑不安，这种情绪将严重影响孩子的身心健康。

这天晚上下班回家，小丽的妈妈突然发现：原本乖巧听话的女儿，居然离家出走了！因为她发现，小丽是背着书包离开的，并且衣柜里还少了几件衣服！
一向坚强乐观的妈妈顿时没了主意。她急忙打电话给丈夫，又联系了许多朋友，开始在城市里多方寻找。
终于在晚上九点多，细心的爸爸在公园的长椅上找到了小丽。这时的小丽，已经累得说不出话，倒在长椅上默默地抹眼泪。也许是因为饥饿，也许是因为胆怯，她见到爸爸时没有逃跑，反而一把抱住了爸爸。
“小丽，你这是怎么了？为什么要离家出走？”爸爸心疼地说。
“爸爸，我再也不想回家了。今天六一儿童节，我想和同学们一起出去玩。可是中午妈妈上班前给我布置了好多作业，说做不完就不准吃饭……那些作业好多好多，我根本就做不完。可是，妈妈当时那么厉害，她一定不会让我吃饭的……我不想要这样的妈妈了……”
爸爸听完，鼻子一酸，把小丽搂得更紧了。

小丽妈妈的教育方式，在生活中非常普遍，“你不听话，就把你送人”、“你要是考不好，我就把你打残废！”……但是对于吓唬的后果，父母们却很少思考，若孩子经常被恐惧感占据心灵，精神就容易受创伤，发展下去，可能会引起口吃、遗尿、失眠、智力发育迟缓，甚至患精神官能症，影响孩子心理的正常发育。甚至会使孩子像案例中的小丽一样，选择离家出走来摆脱父母的管制。
吓唬，这对孩子还会有更多无法想象的影响。如果常用“警察来抓你”吓唬孩子，孩子会形成“警察就是专门抓人”的这种错误观念；如果常用“鬼”来吓唬孩子，会使孩子错误地以为世上真有“鬼”，使孩子形成胆小、懦弱的性格。

这一段时间，幼儿园正爆发流感，阳阳不小心也染上了。可是尽管如此，他还缠着妈妈吃雪糕、出去玩儿。妈妈很生气，于是吓唬阳阳：“你要是再吃凉的，嗓子疼了，要到医院去打针的。如果再出去玩儿，感冒严重，你还可能会死呢。”
妈妈的话，吓得阳阳再也不想吃东西了，甚至连喜欢的事情也不愿意去做了。以后，只要阳阳一生病，他就害怕地钻在妈妈的怀里，说：“妈妈，妈妈，我是不是要死了。妈妈我不想死……”

阳阳之所以会如此焦躁不安，正是妈妈的吓唬导致的。如果孩子相信了父母的吓唬，那么他很容易成为一个胆小懦弱的人；如果孩子明白你不过是吓唬他，从此他就不会再信任你，不会再有所畏惧，孩子就容易成为一个胆大妄为的人。总之，都不会是什么好结果。
一个成功的父母，永远不会采用“吓唬”的手段来教育孩子、管制孩子。即使遇到无理取闹的孩子，我们也不应选择这种方式，我们完全可以“冷处理”，暂时不理会孩子的无理要求，让孩子在冷对待中反省自己的行为。孩子是很在乎与父母和其他亲近的成人之间感情的联系的，如果他意识到自己的无理取闹是不受大人欢迎的，他会有所收敛的。
当然，在“冷处理”过后，父母别忘了向孩子阐明道理，让孩子明白他的错误行为，从而主动改正。只有这样，你才能成为成功的父母。

《*有效教养：好孩子不用管》Contents
**章
好孩子出自
“零管制”
1.“我要长大，我要像妈妈管我那样管妈妈”
——放下父母的架子 2
2.“妈妈说，做不完作业不准吃饭”
——千万别吓唬孩子 6
3.“妈妈怎么比老师还要严厉”
——不要让自己成为“教官” 9
4.“我好想和爸爸一起放风筝”
——怎么就不能与孩子成朋友 13
5.“爸爸妈妈是大王，哪有我说话的权利”
——孩子内心渴望的是平等 17
6.“我做什么，妈妈都监视我”
——拒绝专制，适当放养 21
第二章
切记！不要用坏脾气来
训斥孩子
1.学着“有话好好说”，
不要对孩子过于刻薄 26
2.烦闷的爸爸，不要对女儿说话 31
3.小小年纪，经不住人前丢脸 35
4.惯用拳头的父母，
对孩子的教育必定是不成功的 39
5.坏脾气，孩子胆怯的催化剂 43
6.幽默一点，让孩子笑着长大 47
第三章
宽容，让孩子拥有
自由的空间
1.孩子犯错，父母用宽大的胸怀给一个拥抱 52
2.顶嘴的孩子，比你想象得要好 57
3.放松心情，宽容孩子的奇思妙想 61
4.孩子有悖于传统，妈妈别担心 65
5.让孩子自由地“人来疯” 69
6.用微笑化解孩子的情绪 73
7.宽容≠纵容，别把二者混为一谈 77
第四章
好父母，这几句话说不得
1.“你笨得像头驴”
——讥讽，孩子信心的杀手 82
2.“孩子，你可是全家的寄托啊”
——父母不要过高期望 86
3.“你怎么永远都不如别人”
——别太小瞧自己娃 91
4.“这也做不好，那也做不好，你到底还能做什么”
——伤人的话少讲为妙 95
5.“等会儿再说吧，你没看到父母很忙么”
——别关上交流的门 99
第五章
不要束缚孩子！
让孩子有自己的梦想
1.放开手，让孩子编织自己的交际网 104
2.孩子的理想，请你别过于干涉 108
3.给孩子一定的决策权 112
4.少点唠叨，让孩子自由地翱翔 116
5.“天空为何是蓝的”
——好奇的孩子才是“好孩子” 120
6.“妈妈，我的特长不在特长班” 124
第六章
言传身教，教育孩子避免
“强制执行”
1.与其告诉他“不要撒谎”，
不如自己做个示范 130
2.难听的脏话遗传自爸爸 135
3.让孩子学会分享的妙招
——以身作则 139
4.要想孩子品行端，
父母首先心正、言正、身正 143
5.孝敬，父母要做带路人 148
6.“将军额上能跑马”的好榜样 152
第七章
孩子的学习，
帮助才是良方
1.鼓励，让孩子摆脱“失败综合征” 158
2.与其再三督促，
不如帮孩子明确学习动机 162
3.父母越着急，孩子越偏科 166
4.“我好害怕考试啊”
——孩子的心声，你仔细倾听了吗 170
5.“孩子，学习的确很累”
——与孩子一起感同身受 174
6.“小小老师”孩子当 179
第八章
善于引导，父母“帮”
孩子养成好习惯
1.引导＋疏通，
“暴脾气”的孩子变形计 184
2.只有适当刺激，
才能让孩子摆脱自负 188
3.“鼓上蚤”的孩子不姑息 192
4.丢三落四不可怕，
只要父母巧引导 196
5.孩子，能不做小小“磨洋工”吗 200
6.养成珍惜时间的习惯，
孩子才能拥有明天 205
第九章
过于溺爱，
孩子不会茁壮成长
1.*可怕的礼物——溺爱 210
2.一味溺爱，孩子变得越发任性 213
3.心灵之爱强于物质之爱 217
4.孩子没有好朋友，都是溺爱惹的祸 221
5.脆弱的宝宝
——溺爱，让孩子染上了“蛋壳心理” 225
6.适当制造障碍，
提高孩子的承受能力 229
第十章
家庭温暖，给予孩子
正确的关爱
1.学会信赖，
对孩子充分的信任而不“放任” 234
2.以身作则，你是我们的好榜样 236
第十一章
亲子教育的
重大意义
亲子教育技巧 242
亲子教育“四心” 244
亲子教育法 247
亲子教育误区 249
附录一：中**长*应该接受的
95个育儿建议！！ 251
附录二：培养孩子人际交往能力的
5种方法 257

《*有效教养：好孩子不用管》：给中**庭*佳的教养忠告，为中国父母提供*实用的教子指导！学习亲子管理之道，提升孩子未来的竞争力。让孩子在成长过程中打下坚实的基础，迎接美好未来。