动画概论是动画专业本科生的基础课,是学习动画专业知识的入门课程。
《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:动画概论》系统地阐述了动画的属性、类型、起源、发展、工艺系统、制作常识、专业职责和素质培养等方面的内容。主要分为三个主要部分,①动画是什么:从动画的定义阐述到特性;从历史方面概述动画的起源与发展;从动画的形态特征分析阐述动画的类型,并探讨了国内外动画艺术的风格流派。②动画怎么做:从动画片生产流程、制作的工艺,引伸出动画工作者的职责;深层次地讲述了动画的学习与思维方法,动画工作者应具备的相关素质与技能。③动画相关知识:从表层概念方面介绍了动画的一些基本常识。
《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:动画概论》不仅适用于全国高等院校动画、游戏等相关专业的教师和学生,还适用于从事动漫游戏制作、影视制作以及专业入学考试的人员。 动画概论-本书提供配套课件_王宁,杨宝容 编_清华大学出版社_

第1章 动画的本质与特征
1.1 动画的定义
1.1.1 文字含义
1.1.2 什么是动画
1.1.3 什么是卡通
1.1.4 什么是动画片
1.2 动画的本质
1.2.1 运动性
1.2.2 假定性
1.2.3 制作性
1.3 动画片的特征
1.3.1 叙事性
1.3.2 绘画工艺性
1.3.3 艺术性
1.4 课后练习
第2章 动画的起源与发展
2.1 动画的产生与起源
2,1.1 动画现象
2.1.2 动画思维
2.1.3 动画的形成
2.2 动画电影的产生与起源
2.2.1 动画的探索
2.2.2 动画的原理
2.3 动画的发展
2.3.1 动画行业的形成阶段
2.3.2 动画行业的发展阶段
2.3.3 动画行业的成熟阶段
2.3.4 动画行业的发展趋势
2.4 课后练习
第3章 动画的类型
3.1 动画类型形成的原因
3.1.1 科技的进步
3.1.2 不同观众的审美需要
3.1.3 动画艺术的内在形式与外在表现
3.2 动画的类型
3.2.1 按制作方式分类
3.2.2 按叙事方式分类
3.2.3 按传播形式分类
3.2.4 按创作性质分类
3.3 课后练习
第4章 动画的风格流派
4.1 艺术风格
4.2 美国动画
4.2.1 美国主流动画的发展
4,2.2 美国主流动画的特征
4.2.3 美国艺术动画
4.2.4 美国动画艺术家
4.3 日本动画
4.3.1 日本动画的特点
4,3.2 日本动画艺术家
4.4 加拿大动画
4.4.1 加拿大**电影局
4.4.2 加拿大动画的特点
4.4.3 加拿大动画艺术家
4.5 中国动画
4.5.1 中国动画的发展历史
4.5.2 中国水墨动画
4.5.3 中国动画艺术家
4.6 其他**动画
4.6.1 英国动画
4.6.2 南斯拉夫动画
4.6.3 前捷克动画
4.6.4 俄罗斯动画
4.6.5 法国动画
第5章 动画的制作
第6章 动画工作者应具备的素质与技能

**美术学院动画系主任晓欧、上海阿凡达卡通集团董事长郎冰倾力**