笔者从事高师“教师书写技能”课程教学八年有余,在学生的不断进步中享受教学乐趣的同时,也越来越感受到写一手好字(特别是写好粉笔字)对于师范类专业学生和中小学一线教师的必要性。粉笔字书写技能作为教师从业**技能,在高师院校课程设置中已占有相当大的比重,同时随着用人单位对毕业生书写技能考核标准的提高,师范生对粉笔字书写技能的重视程度越来越高,已由过去的强制训练发展到自主训练阶段。然而,笔者通过调查发现,学生在课下自主训练中苦于没有合适的教材作为指导和参考,教师在黑板上书写的范字不能长期保存,钢笔字帖或毛笔字帖因书写工具、方法和效果的不同,其指导性有限,形成了制约学生进步的重要瓶颈,《粉笔字书写技法板书教程》便是在上述背景下应运而生的。
在编写过程中,笔者结合多年教学经验并听取中小学一线教师的建议,坚持以实用、直观,易学、易懂为原则,充分考虑读者自主训练的环境和特点,配合大量图示,将所有例字放大,对每一个基本笔画的笔法分步配以用笔手势图,使读者能够看清例字的起笔、行笔、收笔等用笔方法;在内容设置方面,从基本常识人手,笔画、偏旁部首、结字法则等内容依次设置,符合学生书写技能练习的基本规律;因