本书系统、全面地介绍了青少年社会工作的基本理论知识与实务方法。在同类教材中，本书**对青少年社会工作进行了全方位的界定，概括并提出了青少年社会工作的特点，系统地论述了青少年观，采用全新视角概括了西方青少年社会工作的发展历程，以专门章节对青少年社会工作价值伦理进行了论证与探讨，突出了创新性与专业性。而实务部分是以方法技巧为先导，配以综融性方式解决问题的案例，以形成根据现实要求多层面介入的实务观点；并将青少年社会工作的服务对象划分为一般青少年、特殊青少年与偏差行为青少年三类群体，根据三类服务对象群体的不同需求和困境，探讨了社会工作的服务内容与方法，突出了实用性与综合性的特点。
　　本书适用于普通高等学校社会工作专业及相关专业教学使用，也适用于相关部门、机构的政策研究者、行政管理人员、学校教师，青少年父母及广大实务社会工作者阅读。

总序
**章　导论
　**节　青少年的界定
　　一、青少年的年龄界定
　　二、“青少年”概念的界定
　第二节　青少年观
　　一、青少年观及其特征
　　二、社会工作青少年观的内涵
　　三、社会工作青少年观与传统青少年观的区别
　　四、青少年社会工作青少年观确立的前提基础
　第三节　青少年社会工作的界定
　　一、青少年社会工作的定义与特点
　　二、青少年社会工作体系
　　三、青少年社会工作系统
　　四、青少年社会工作实务的分类