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学校管理心理学(第二版)
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学校管理心理学(第二版)

  • 作者:熊川武
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561783634
  • 出版日期:2011年02月01日
  • 页数:274
  • 定价:¥35.00
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    内容提要
    《学校管理心理学(第2版)》为教育学专业本科生课程、教育类专业本科学历阶段的培训或函授类课程的必修或选修课教材,此次修订除对内容进行全面的更新外,还增设了“案例导入”、“专栏链接”等小栏目,在形式上更为活泼。每章由生动的案例导入,由联系实际的情境分析和活动设计拓展,使读者感到学校管理心理学的原理与生活世界紧密相连,可读性强。
    《学校管理心理学(第2版)》共分四编十三章,内容包括:绪论,学校管理个体心理,学校管理群体心理,学校管理组织心理。
    目录
    **编 绪论
    **章 学校管理心理学概述
    **节 学校管理心理学的产生和发展
    第二节 学校管理心理学的体系
    第三节 学校管理心理学研究

    第二章 学校管理心理学的基础理论
    **节 激励理论
    第二节 挫伤理论

    第二编 学校管理个体心理
    第三章 学校成员的需要
    **节 需要概述
    第二节 学校成员需要的静态分析
    第三节 学校成员需要的动态考察
    第四节 利用需要的策略

    第四章 学校成员?动机
    **节 动机概述
    第二节 成就动机理论
    第三节 学校成员动机的培养与激发

    第五章 学��成员的感情
    **节 感情的一般理论
    第二节 感情在学校管理中的功能
    第三节 感情的管理

    第六章 学校成员的态度
    **节 态度概述
    第二节 态度的测量
    第三节 态度的形成与改变
    第四节 引导学校成员态度的策略

    第三编 学校管理群体心理
    第七章 学校群体
    **节 学校群体概述
    第二节 学校群体成员心理
    第三节 学校群体活动效率
    第四节 学校的非正式群体

    第八章 学校人际关系
    **节 人际关系概述
    第二节 学校人际关系
    第三节 学校人际关系调节

    第九章 领导心理
    **节 领导心理概述
    第二节 领导理论的发展
    第三节 学校领导的有效性
    第四节 学校领导培训心理

    第十章 教师心理
    **节 教师素质与教育效能
    第二节 教师培训心理
    第三节 教师工作考核与工作变迁心理
    第四节 教师职业倦怠

    第十一章 学生心理
    **节 学生心理异常与调节
    第二节 学生问题行为与矫正

    第四编 学校管理组织心理
    第十二章 学校组织心理
    **节 学校组织概述
    第二节 学校组织的氛围
    第三节 学校组织变革与发展

    第十三章 学校组织冲突管理
    **节 组织冲突概述
    第二节 学校组织冲突
    第三节 学校组织冲突管理
    后记

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