本书在结构上分为纵向和横向两个层次。纵向部分突出医学心理学的基础知识、理论和技术,包括第二至第八章。横向部分突出医学心理学知识和技能在临床和实际中的应用,包括第九至第十三章。*后安排医学心理学研究方法一章。在内容方面,各章后面增加“拓展阅读”部分,试图结合8年制学生的学习能力特点,在掌握课程基本内容的同时,拓展一些视野。配套光盘方面,作者们也做了很大的努力,整个光盘以章为主干展开,同时增加不少拓展性的内容,形式上包括PDF文档、图片、视频和多媒体课件等。

**章 绪论
**节 医学心理学概述
一、交叉学科
二、学科特点
三、课程性质
四、历史与现状
五、课程结构和目标
第二节 医学模式转变与医学心理学
一、生物医学模式
二、生物心理社会医学模式
三、我国医学模式的转变
第三节 医学心理学的相关学科
一、基础类相关学科
二、临床类相关学科
三、预防与康复类相关学科
四、综合类相关学科
拓展阅读 我国医学心理学课程的早期发展和今后展望
第二章 主要理论
第三章 人的心理
第四章 心理发��与心理健康
第五章 心理应激
第六章 心理测验
第七章 心理干预
第八章 心理晤谈
第九章 患者心理
第十章 医患关系
第十一章 临床心身问题
第十二章 健康心理问题
第十三章 医学心理咨询
第十四章 医学心理学研究方法
参考读物
中英文名词对照索引
英中文名词对照索引