应用文写作是高职高专英语教学中的一个难点,也是学生学习英语时头痛的闯题。虽然目前国内初版的英语应用文方面的书籍数量众多,但基本是“范文”或“范文+例旬”的单一形式,不利于学生产出技能的培养,也给教师开展课堂活动带来很大困难。《英语应用文》坚持一切从学习者出发、为学习者着想,在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,力求创新,力求使学生通过本书的训练,熟练各种英语应用文的写作,*终达到熟练进行书面交际的目的。
教学理念创新 《英语应用文》所编写的教学内容和教学活动有利于促进英语教学理念的转变。帮助教师在教学过程中从以教师为**转为以学生为**,从单纯传授语言知识和技能转为既传授语言知识与技能、又培养语言实际应用能力和自主学习能力。本书所设计的教学活动可以使教师不再仅仅是知识的传授者,而成为教学过程的组织者、自主学习的指导者。使学生成为学习的主体,提高独立思考和自主学习的能力。
应用文体齐全,范文、例句丰富本书涵盖全部常用的英语应用文类型,包括各类常用信函,分别是社交信函(如求职信、**信、邀请信、感谢信、道歉信等)和商务信函(如建立商务关系、询盘、报盘、下单、投诉信等),基本覆