●北京海淀名校名师倾力打造
北京海淀区以文化、教育、科技发达而闻名全国。这里名校荟萃，既有北大、清华和人大等**的高等学府，也有北大附中、清华附中、人大附中、101中学、十一学校等全国知名的中学。
本套丛书由海淀教师进修学校各科教研员组织海淀名校高考把关教师，以及具有丰富高考实战经验的中青年骨干教师合力打造。
●以全国新课标高考考试大纲为编写依据本套丛书面向全国，以新课标考试大纲为依据，体现新课程改革理念，把握新课标高考命题特点和趋势，研究新课标高考卷的新题型新变化，使训练更有针对性。
●以应试得分为目标重在提升高考解题能力按照海淀名校备考方案和进度，由海淀名师**你走一轮系统的、完整的、真实的高考实战训练。重在培养学生应试解题的思路、方法、技巧，帮助学生把握得分点、规避失分点及寻找解题切入点。针对文科科目还安排有高分策略、防丢分策略及典型错误分析等应考策略。
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随堂同步分析与测试
**单元 先秦时期
知识结构分析
一、夏商西周时期的政治经济
1．夏朝和商朝
约公元前2070年，禹和启建立我国**个王朝——夏。中国早期**形成。相应的政治制度建立起来。
夏商统治者，把自己的统治说成是天意，遇事都用占卜的方式来决疑。夏商的政治具有明显的神秘色彩。
2．西周的政治制度
**，西周的分封制。公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
西周实行分封制。周武王把王畿(镐京和洛阳附近)以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室。周初分封的诸侯，大多数是同姓子弟，他们多被分封到重要地区。分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的等级结构。
通过分封制，加强了周天子对地方的统治。开发了边远地区，扩大统治区域。在分封制下，周天子具有**权威，**政权也逐渐由松散趋向严密。
第二，西周宗法制。为了加强分封制形成的统治秩序，解决**之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固**统治的制度。它规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的*高**。
为更好地维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。
……

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**单元 先秦时期
第二单元 秦汉魏晋南北朝时期
第三单元 隋唐两宋时期
第四单元 元明清时期
中国古代史综合练习
第五单元 旧民主主义革命前期
第六单元 旧民主主义革命后期
第七单元新民主主义革命时期
第八单元 中华人民共和国时期
中国近现代史综合练习
第九单元 古代希腊和罗马
第十单元 工业革命前的世界
第十一单元 工业革命时期的世界
第十二单元 第二次世界大战前的世界
第十三单元 第二次世界大战后的世界
世界史综合练习
第十四单元 历史上重大改革回眸
第十五单元 近代社会的民主思想与实践
第十六单元 20世纪的战争与和平
第十七单元 中外历史人物评说
期末考试
专题复习
**单元 中国古代政治
第二单元 中国古代经济
第三单元 中国古代文化
第四单元 中国近现代政治
第五单元 中国近现代经济
第六单元 中国近现代思想
第七单元 近代西方政治制度的沿革
第八单元 国际共产主义运动
第九单元 世界近现代经济
第十单元 国际关系格局的演变
第十一单 元世界思想、科技和文学艺术
模拟试卷
模拟卷一(2011年3月)
模拟卷二(2011年4月)
模拟卷三(2011年5月)
参考答案