《素质教育新教案》是以教育科学的*新研究成果为基础，参照新课程标准，评估影响课堂教学的教材、教师、学生、环境四大要素而精心研编的。本丛书联系广大中小学校实施新课程新教材的实际，继承和进一步发扬了轰动全国的老教材版《素质教育新教案》的优点与长处，其主要编撰特点如下：
立足用好教材：把教材作为课程实施的基本依据，立足用好这一课堂教学的重要载体，充分体现新教材的科学性、基础性和开放性，并通过充分开发和利用教材以外的课程资源，拓展教师视野，引导课程实施的过程，全面渗透新课标思想。
立意方便教师：教师是课程实施的组织者、促进者，也是课程资源的***和研究者。丛书为教师了解学生、研究学生、设计教学目标、选择和开发课程资源、组织教学活动、改进教学方法、创立教学模式等等，提供了一个系统的平台。在帮助教师正确理解和创造性使用教材，合理确定**和难点，精选基础性、范例性和综合性的知识与能力等方面，丛书体现出了诸多精心独到之外。
着眼学生需要：把学生的发展作为出发点和归宿，作为教师寻求主动而富有个性的教育过程设计的主要变量予以重视，如针对知识、技能、态度诸方面，按不同内容提供了接受、探究、模仿、体验等

第1单元 生活中的数
1 可爱的校园
2 快乐的家园
3 玩具
4 小猫钓鱼
5 文具
第2单元 比较
1 动物乐园
2 比高矮
3 比轻重
第3单元 加减法（一）
1 有几枝铅笔
2 有几辆车
3 摘果子
4 小猫吃鱼
5 猜数游戏
6 跳绳
7 可爱的企鹅
8 分苹果
9 操场上
10 乘车
11 整理与复习
12 大家来锻炼
第4单元 分类
1 整理房间
2 整理书包
第5单元 位置与顺序
1 前后
2 上下
3 左右
4 教室
第6单元 认识物体
1 物体分类
2 你说我摆
第7单元 加减法（二）
1 捆小棒
2 搭积木
3 有几瓶牛奶
4 有几棵树
5 买铅笔
6 飞行表演
7 美丽的田园
8 整理和复习
第8单元 认识钟表
1 小明的**
2 小芳的上午
第9单元 统计
1 *喜欢的水果（一）
2 *喜欢的水果（二）
3 过新年
第10单元 总复习
1 总复习（一）
2 总复习（二）
3 总复习（三）