“模拟法庭实验”是法学专业实践教学的重要内容。
本书紧紧围绕模拟法庭实验过程中的“做什么”(刑事、民事、行政诉讼的**、二审共6个模拟法庭实验)、“为什么做”(实验目的)、“谁来做”(模拟法庭实验人员职责)、“怎样做”(法庭语言规范与技巧、司法文书写作、法庭审判操作步骤)、“用什么做”(模拟法庭实验案例)5个实质问题,依次展开、步步推进。
本书所选案例真实、有趣,实验操作步骤具体、明了,语言朴实、简洁,具有很强的可读性。
本书既可用作高校法学专科、本科、法律硕士的模拟法庭实验教学教材,也可供其他相关专业或职业培训使用。

**章 模拟法庭实验人员的职责
**节 模拟法庭中法官的职责
基于所选案例具有一定的复杂性,本教程所有模拟法庭实验均采取普通程序审理,即必须组成合议庭审理。根据我国《人民法院组织法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》等规定,合议庭由院长或者庭长指定审判员一人担任审判长,院长或者庭长参加审判案件的时候,自己担任审判长。在模拟法庭实验中,审判长是模拟法庭实验的组织者。因此,模拟法庭实验能否取得成功,在很大的程度上取决于审判长能否进行有效的组织和指挥。
根据*高人民法院《人民法院审判长选任办法》及*高人民法院《关于人民法院合议庭工作的若干规定》,结合模拟法庭实验的实际情况,在实验中担任审判长的学生的职责是:
1.组织合议庭成员和有关人员做好庭审准备及相关工作,如确定案件审理方案、庭审提纲、协调合议庭成员的庭审分工以及做好其他必要的庭审准备工作。
2.主持庭审活动。在此阶段,审判长要发挥以下四个作用:(1)指挥庭审的进行。审判长应在开庭审理中按照法律规定的程序引导和控制庭审程序的进行,充分保障各方当事人的诉讼权利。(2)控制庭审节奏,把握庭审进度,总结和归纳诉讼争点,引导诉讼双方围绕争点进行法庭调查和辩论。(3)处理法庭上可能出现的各类突发事件,如旁听人员违反法庭纪律等。(4)协调合议庭成员的配合。
……

绪论——亟待强化和重新认识的模拟法庭实验教学
**章 模拟法庭实验人员的职责
**节 模拟法庭中法官的职责
第二节 模拟法庭中检察官的职责
第三节 模拟法庭中律师的职责
第四节 模拟法庭中其他辅助人员的职责
第二章 模拟法庭语言规范与技巧
**节 法官的语言规范与技巧
第二节 检察官的语言规范与技巧
第三节 律师的语言规范与技巧
第三章 模拟法庭实验1:刑事一审普通程序
**节 实验目的和内容
第二节 实验案例
第三节 与本实验相关法律文书的写作
第四节 实验操作步骤
第四章 模拟法庭实验2:刑事二审程序
**节 实验目的、案例和内容
第二节 与本实验相关法律���书的写作
第三节 实验操作步骤
第五章 模拟法庭实验3:民事一审普通程序
**节 实验目的和内容
第二节 实验案例
第三节 与本实验相关法律文书的写作
第四节 实验操作步骤
第六章 模拟法庭实验4:民事二审程序
**节 实验目的、案例及内容
第二节 与本实验相关法律文书的写作
第三节 实验操作步骤
第七章 模拟法庭实验5:行政诉讼一审程序
**节 实验目的和内容
第二节 实验案例
第三节 与本实验相关法律文书的写作
第四节 实验操作步骤
第八章 模拟法庭实验6:行政诉讼二审程序
**节 实验目的、案例及内容
第二节 与本实验相关法律文书的写作
第三节 实验操作步骤
附录
法官行为规范(试行)
人民法院法庭规则
人民法院司法警察值庭规则
人民法院法官袍穿着规定
人民法院法槌使用规定
公诉人出庭行为规范
律师执业行为规范(试行)
律师出庭服装使用管理办法
诉讼费用交纳办法
后记