《中学历史教学法》全面系统地阐述了中学历史教学的基本理论与方法。全书共10章，主要内容包括：绪论、历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论、历史教育研究论等主题。

**章 绪论
**节 历史教育学的研究对象和任务
一、中国历史教育发展的回溯
二、中学历史教学法的学科属性
三、历史教学法的研究对象和任务
第二节 历史教学法的学习方法
一、学习历史教学法的意义
二、学习历史教学法的基本要求

第二章 历史课程论
**节 我国中学历史课程的演变过程
一、我国近代中学历史课程的设置
二、新中国成立以后中学历史课程的演变与发展
第二节 中学历史课程的编制
一、影响历史课程编制的因素
二、历史课程编制的原则
三、历史课程设计的模式
第三节 中学历史课程的类型
一、初中历史课程与高中历史课程
二、历史学科课程与社会综合课程
三、历史的必修课程与选修课程
第四节 新课程改革中的历史课程
一、新一轮基础教育课程改革的目标与思路
二、新课改中的中学历史课程
三、新历史课程改革的特点

第三章 历史教育目标论
**节 历史的价值功能与历史学科的教育功能
一、历史的价值与社会功能
二、中、美、英三国历史科课程标准中关于历史学科的意义
三、历史学科的教育功能及其转��
第二节 历史学科教育目标的依据
……
第四章 历史教材论
第五章 历史教学论（上）
第六章 历史教学论（下）
第七章 历史学习论
第八章 历史学习评价论
第九章 历史教师论
第十章 历史教育研究论
参考文献