本教材编写的目的是,使历史学科的学生了解世界近代史的基本理论、基本概念和基础知识,理解世界近代史的主线是现代化进程,理解世界近代史是世界由分散向整体发展的历史,学会用生产力标准评价历史现象,依据客观规律认同人类创造的共同财富,培养学生的分析和创新能力,为学生今后从事历史与世界近代史教学与研究奠定基础。 本教材以马克思主义为指导,力图体现以下特色:1.本教材是从现代化的视角来编写的。这样的体例有别于国内其他世界近代史教材,有利于开阔世界史学科的视野,促进历史学研究方法与其他学科方法的交叉与融会,推进历史学的现实责任感,进而优化课程结构。2.本教材在内容上力求有所创新。本教材突出了工业化进程,对于“经济大革命”、“工业革命扩散到世界其他地区”、“第二次工业革命”等内容用了较大篇幅。过去较少谈到的“城市的作用”、“人口流动”等内容在本教材中得到了重视。对于一般教材所忽视的内容,如“北欧**的现代化道路”、“‘新世界’的现代化道路”等作了补���。对于过去评价不够客观的内容,如“殖民主义的双重使命”、“社会主义的三次实践”等问题进行了重新审视。3.本教材重视理论性、学术性、前沿性

**编 世界现代化的起源与准备(1500—1780)
**章 1500年前后欧洲资本主义的萌芽
**节 欧洲资本主义工商业的出现
第二节 城市在资本主义起源中的角色
第二章 地理大发现——东西两半球文明的交汇
**节 地理大发现的动因和条件
第二节 西欧**的海外探索和主要成果
第三节 地理大发现的影响
第四节 西欧诸国的早期殖民侵略
第三章 文艺复兴——人的思想大解放
**节 文艺复兴的社会背景和思想内容
第二节 意大利的文艺复兴
第三节 文艺复兴运动的扩展
第四节 文艺复兴时期的科学
第五节 文艺复兴的历史意义
第四章 宗教改革——人的精神大解放
**节 德国宗教改革和农民战争
第二节 宗教改革的扩展
第三节 天主教的反宗教改革
第四节 宗教改革的历史意义