详细描述:内容简介 卢梭在哲学上主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论”的观点;强调人性本善,信仰高于理性。在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产**的“理性王国”;主张自由平等,反对大私有制及其压迫;提出“天赋人权说”,反对专制、暴政。在教育上,他主张教育目的在培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产**和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东两是他讲不好的。 作者简介卢梭(Jean-Jacques Rousseau,让?雅各?卢梭)(1712—1778)是法国**启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是18世纪法国大革命的思想先驱。启蒙运动***的代表人物之一。他认为一切权利属于人民政府和官吏是人民委任的,人民有权委任他们,也有权撤换他们,直至消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主权思想。 在哲学上。卢梭主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论