本教程由广西美术出版社组织全国各美术高校的知名专家、学者、教授和**教师,共同编撰出版。
本教程共分七课,主要内容包括金属材料及其加工工艺、塑料及其加工工艺、木材及其加工工艺、陶瓷及其加工工艺、玻璃及其加工工艺、工业设计材料中的新型等。本教程适用于国内各高等院校的美术、设计和美术教育专业。

**课 概述
**讲 工业设计与材料
翻开人类发展史,我们不难发现:人类的每一次进步都和材料科学与技术的发展密不可分。单是从各个历史时期的命名就可见一斑:石器时代、陶器时代、青铜器时代……人类的发展史,可谓一部材料的发展史。
人类在刀耕火种(图1-1)的时代只是使用天然的石块或棍棒为工具,后来经过无数次的经验积累,渐渐学会了选择石块,并逐步掌握了改进的简单加工技术,出现了早期的打制石器(旧石器时代)(图1-2)。虽然这些经过加工的石器,粗陋得似乎与自然物并无多大差异,但从此人类不再像一般动物���样本能地去满足他们所属物种的标准和需要,而是开始按照自己头脑中已经存在的某种观念(需要),有目的地、自觉地改变自然物的形态,正如马克思所说:“把本身固有(或内在)的标准运用到对象上来制造。”这是创造的开始,是人类设计活动的开始,马克思的“自意识”论述证明了人类设计意识产生的必然条件。
随着历史的发展,人类对石器工具的加工制作技术也不断进步,由打制到磨制(新石器时代),石器光滑的外表、对称的造型以及适宜的实用价值(图1—3),体现了人类早期的审美追求和对实用功能的理解。把实用性与审美性结合起来,赋予设计物以物质和精神的双重功能意义,是人类设计活动的基本特点。
在古希腊、古罗马时代的很多艺术作品和日常生活用品中,石材的应用案例随处可见。尤其在古希腊石雕艺术中,诸神被赋予了典型的人性特征,体现了希腊人对神的信仰,同时也是对现实人具有神之品格的确认,并把石材的含蓄、深沉、博大之特性与人或神的精神境界**地结合在一起。
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**课 概述
**讲 工业设计与材料
第二讲 设计材料的分类与发展
第三讲 设计材料的选择
第二课 金属材料及其加工工艺
**讲 金属材料概述
第二讲 金属材料的特性及加工工艺
第三讲 金属表面处理与装饰技术
第四讲 金属材料的设计应用
第三课 木材及其加工工艺
**讲 木材的基本性能
第二讲 木材的成型工艺
第三讲 人造板材和新型木材
第四讲 工业设计中木材应用实例
第四课 塑料及其加工工艺
**讲 塑料材料概述
第二讲 塑料的基本性能
第三讲 塑料的成型和加工工艺
第四讲 工业设计常用塑料
第五课 陶瓷及其加工工艺
**讲 陶瓷概述
第二讲 陶瓷材料加工工艺
第六课 玻璃及其加工工艺
**讲 玻璃材料概述
第二讲 玻璃材料的成型技术
第三讲 玻璃材料的表面装饰技术
第七课 工业设计材料中的新型材料
工业设计中较常用的新型材料