本书采用模块化编排体系,注重运用任务驱动、项目教学等方法设计训练目标与内容,突出技能训练方式、方法的指导。书中依次介绍了普通话训练、口语表达基础训练和朗诵综合训练的方法,分别讲解了演讲、论辩、交际、求职、行业等几个专题的口才专题的口才训练技巧,并根据训练目标设计相应的情境模拟练习予以强化。本书既可作为高职高专相关专业的教材使用,也可让感兴趣的人士根据自身实际需要有针对性地组合训练,掌握相关训练科目的语言技巧,拥有相应的口语表达能力与语言应变能力。

模块一 普通话训练
项目1 普通话语音训练基础
普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。1955年,在**次全国文字改革会议上正式规定汉民族的共同语为“普通话”。2000年10月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国**通用语言文字法》第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。”因此,说好普通话,既是口语交际的���要,也是现代经济和社会发展的需要,更是一个现代中国公民应具备的基本素质之一。
一、汉语拼音方案
汉语拼音方案是采用国际通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日,**届全国人民代表大会第五次会议正式通过并批准公布推行。
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绪论 实用口才训练总述
一、口才概述
二、口才训练
模块一 普通话训练
项目1 普通话语音训练基础
一、汉语拼音方案
二、普通话发音部位
三、语音训练基本要求
项目2 普通话声母训练
一、普通话声母发音
二、普通话声母辨正
项目3 普通话韵母训练
一、普通话韵母发音
二、普通话韵母辨析
项目4 普通话声调及语流音变训练
一、普通话志调
二、普通话语流变
模块二 口语表达基础训练
项目1 声音训练
一、气息控制训练
二、共鸣训练
三、吐字归音训练
项目2 心理素质训练
一、克服怯场心理
二、心理调节方法
项目3 态势语言训练
一、体资的运用及训练
二、头部的运用及训练
三、表情的运用及训练
四、手势的运用及训练
项目4 朗诵训练
一、朗诵准备
二、朗诵语言技巧训练
三、朗诵综合训练
模块三 演讲口才训练
项目1 演讲训练基础
一、演讲与其他口才表达形式的区别
二、演讲的类型
三、演讲的特征
四、演讲的要素
项目2 演讲技巧训练
一、控场技巧
二、应变技巧
三、记稿技巧
项目3 命题演讲训练
一、命题演讲的准备
二、命题演讲的演练
项目4 即兴演讲训练
一、即兴演讲的类型
二、成功的即兴演讲
三、即兴演讲的注意事项
项目5 演讲会的组织训练
一、明确活动目的
二、确定时间和场地
三、组织听众
四、布置讲台
五、选定主持人
六、评定成绩
模块四 论辩口才训练
模块五 交际口才训练
模块六 求职口才训练
模块七 行业口才训练
参考文献

好口才成就个人魅力;好口才帮你心想事成;好口才助你事业成功。