我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养**应用型人才，其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针：既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，更应强调培养学生运用英语进行涉外业务工作的能力。《高职高专教育英语课程教学基本要求（**）》（以下称“基本要求”）就是根据上述要求制订的，而“高等学校英语应用能力考试大纲”（以下称“考试大纲”）则是体现“基本要求”并检测高职高专学生是否达到教学要求而制定的考试。
“基本要求”根据高职高专学生入学水平的现状将要求分为A、B两级，“考试大纲”也相应地将考试分为A、B两级，并明确规定了A级考试和B级考试的具体要求和内容。
为了帮助考生了解本考试的要求和内容，并在考前熟悉所考题型、内容和难度，我们专门编写了这套供考前培训和复习使用的丛书，共3种：《高等学校英语应用能力考试指导手册》、《高等学校英语应用能力考试模拟题（A级）》和《高等学校英语应用能力考试模拟题（B级）》。
《高等学校英语应用能力考试指导手册》���“考试大纲”为依据，根据考生的实际困难和需要，精选已公布的实考试卷中典型的试题进行了详尽的解析，指出注意事项和应试技巧

Section A
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choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D). You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.
16. I regret you that we are unable to offer you a job.
A) informing C) having informed
B) to inform D) inform
17. The enemy was surrounded in the valley and it was difficult to
A) break off C) break away
B) break through D) break out
18. What he said me that he was an honest man.
A) agreed C) ensured
B) convinced D) believed
19. Westerners bread, milk potatoes and etc.
A) come on C) act on
B) work on D) feed on
20. By the time you get there tomorrow, the film
A) will start C) is starting
B) will have started D) is to start
21.. Mountainous areas have a poorer TV than cities.
A) receipt C) reaction
B) reception D) response
22. He made the suggestion at the meeting that the problem by students themselves.
A) is settled C) was settled
B) be settled D) bad been settled
23. It me 3 days to have the watch repaired.
A) gave C) made
B) took D) kept
24. The days my heart was young and gay are gone.
A) of which C) in which
B) on which D) at which
25. But as a matter of fact, I did not begin to work he had gone.
A) until C) although
B) since
…… 高等学校英语应用能力考试自2000年在各省、市、自治区实施以来，参加考试的高职高专考生越来越多。为了帮助考生做好考前准备，顺利通过考试并取得优异成绩，编写组继2003年**版模拟题出版后，2005年又精心编写了第二版模拟题集，分为《高等学校英语应用能力考试模拟题（A级）（第二版）》和（（高等学校英语应用能力考试模拟题（B级）（第二版）》两册，供考生选用。
高等学校英语应用能力考试是以（（高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下称“基本要求”）为依据设计的。其对象是已经修完高职高专英语课程、达到“基本要求”提出的各项要求的学生。它的考试范围包括了“基本要求”规定的各项内容。A级考试对应于A级要求，B级考试对应于B级要求。为此，参加这门考试的考生首先要熟悉“基本要求”的各项要求和内容，并对所规定的语言知识和技能作到熟练掌握，灵活运用。
这门考试的目的是检测高职高专学生掌握英语的实际应用能力，即：考核考生是否能以英语为工具进行日常交际和与未来业务有关的交际。因此，和我国的其他英语考试不同，这门考试不仅检测考生的一般英语知识和技能，更侧重检测考生掌握应用性语言（包括口头语言和书面语言）的能力，例如：听力理解部分有接听电话、接待、导游、业务交往等，阅读理解部分有使用说明书、业务函件、公告、合同等，翻译和写作部分有通知、广告、便条、业务函件等。应用性内容要占到试卷内容的60％左右。语言技能方面的测试包括除口语以外的听、读、译、写等各项基本技能。这就要求考生在平日学习时注意掌握应用文的格式和常用套语；通过不断的练习以达到熟练的程度。此外，这门考试不仅考核考生的理解能力，还着重对语言运用能力的考核。试卷中45％以上的考题都是要求考生写出英语（如填空，简答，翻译等）而不是采用多项选择题，因此考试对词语的拼写、语法规则和词汇的运用都有一定的要求。
自2000年实行高等学校英语应用能力考试以来，试卷设置略有变化。现在的A级和B级试卷都分为5个部分，即：1）听力理解；2）词汇与语法应用（A级不考词汇，但是考词性变化）；3）阅读理解；4）翻译（英译汉）；5）写作。

Practical English Test for Coleeges (Level B)
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Model Test 2
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Model Test 3
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