随着科学技术的发展,尤其是计算机技术的飞速发展,数学在科学研究与工程技术中的作用不断增强,其应用范��几乎覆盖了所有的学科分支,渗透到各领域中。当今社会的日益数字化,各学科、各领域对实际问题的研究曰益**化、定量化和数字化,使得数学模型成为解决实际问题的重要工具。
数学模型就是用数学语言、方法近似地刻画要解决的实际问题,并给出数学表达式。对于已建立的模型采用推理、证明、数值计算等技术手段及相应的数学软件求解,并用所得结果拟合实际问题。若结果不能说明实际问题或与实际问题相差较远,则需适当修改模型,使之能合理解释现实问题。一个完整的数学建模过程是综合运用知识和能力,解决现实问题的过程。数学模型课就是一门培养学生的数学素质、提高学生的数学应用能力的基本技能课。
培养学生的数学素质,提高学生的应用能力是当前进行的大学基础数学教学改革中一项重要内容。由于数学建模课程在培养学生能力方面的重要作用,这门课程的建设已经成为数学教学改革的一个重要方面。本书作为数学建模课程教材,在编写过程中特别注意培养和提高学生对现实问题的洞察力,对复杂问题的抽象、简化能力,运用已学到的数学思想和方法对现实问题的综合应用分析能力、联想能力及应用计算机和相应的数学软件包的能力。本书具有以下特点:模型内容丰富,大量实例来自众多领域的实际问题;模型建立过程注重问题的分析;模型求解中强调数学软件的应用;试图在数学模型课中引入数学实验。
本书内容共分为12章,第l章概括论述了数学模型的基本定义、特点,以实例说明建模过程,建模步骤与建模能力的培养,方法与应用,并对部分常用的数学软件作了简单介绍。第2章至第12章根据建模所用的数学方法不同分为两大部分:确定性模型和随机性模型。确定性模型部分包括了初等模型,微分方程模型,稳定性问题,线性规划与非线性规划模型,网络与组合优化模型,对策与决策模型,逻辑模型,*优控制模型。随机性模型部分包括了概率分布模型、回归分析模型和时间序列模型。确定性模型部分基本上是采用因果关系机理性分析方法建模,随机性模型主要是利用数据分析法建模。为使读者更好地掌握建模思想,我们力图做到在每章的开始论述或强调本章所用的数学方法**的基础知识,随后的各节给出丰富的建模实例,为读者展示数学模型在不同领域内的应用。本书在多数章的*后一节,给出应用数学软件求解某类模型的算例,有助于读者学会如何应用数学软件求解。