对犯罪未成年人的矫正包括对其在监禁机构中的管理活动和在社区中的矫正。美国对犯罪未成年人的矫正已有较长的历史，同时也有较多的研究。借鉴美国的成功经验和研究成果，对于改革和完善我国未成年人矫正制度具有重要意义。中国青少年研究**青少年法律研究所和华东政法学院青少年犯罪研究所编纂的这套系列丛书，对于预防和控制未成年人的犯罪，保障未成年人的健康成长是非常有价值的。

**章 美国未成年人司法执法制度概况
**节 未成年人司法执法制度的发展
一、未成年人司法执法制度的发展简况
二、未成年人法院的工作理念及变化
第二节 犯罪未成年人的类别和特点
一、尚未构成犯罪的未成年人
二、无责任感的未成年人
三、偶犯（The Situational Offender）
四、累惯犯（The Chronic Offenedr）
第三节 对犯罪未成年人案件的处理程序
一、*初的处置（Initial Referral）
二、请求（Petition）
三、预审阶段（Pretrial Phase）
四、司法意见听证会（Jurisdictional Hearing）
五、处置性的审理（Dispositional Hearing）
六、处置的结果
第二章 缓刑
**节 缓刑的历史
一、美国的缓刑之父
二、缓刑的发展
第二节 缓刑的管理
一、缓刑的管理体制
二、缓刑的资金保障（Subsidy）
第三节 缓刑的服务
一、接收
二、调查
三、监督管理
第四节 缓刑中的强化措施（中间程��的制裁）
一、赔偿和社区服务
二、强化的缓刑监督
三、家中监禁和电子监控
四、震惊的缓刑
第五节 缓刑工作者
一、角色的冲突
二、角色冲突的压力
三、缓刑工作者与犯罪未成年人的交往
四、志愿的缓刑工作者
第六节 缓刑人员的诉讼权利
第七节 缓刑的有效性
第三章 释放后的安置
**节 释放后的安置的历史和目的
一、释放后安置的历史
二、释放后安置的目的
第二节 未成年人释放后安置的运作
一、释放后的安置的决定
二、重新犯罪的预测
三、释放后安置的一般监管
四、强化的释放后安置监督
五、释放后安置的撤销
六、释放后安置在州与州之间的合同
七、释放后安置中重新犯罪的原因分析
第三节 提高释放后安置的有效性
第四章 其他的社区矫正项目
第五章 对犯罪未成年人的机构矫正——训练学校
第六章 训练学校中的工作人员
第七章 训练学校中的未成年人
第八章 对未成年人矫正的思考及展望
主要参考文献
后记