这是一项对当代中国大学生的心理特点进行全方位系统研究的成果，是科研协作的结晶。其中包含11个子课题：大学生的学习与创造；智力发展与开发；人生价值观的特点与教育对策；品德心理特点与教育对策；人际关系特点与教育对策；爱情心理特点与教育对策；审美心理特点一教育对策；自我概念与调整；心理健康与咨询；就业准备与指导以及少年大学生的心理特点与培养。课题组成员在全国范围里百余所高校中广泛抽样，历时五年，以资料翔实，数据可靠，方法科学而著称。它不仅有利于青年心理学理论建设，对教育心理学、社会心理学、哲学、伦理学、政治学、教育学等学科建设也有借鉴作用；所提出的教育建议则对高校教育工作和大学生，自我教育有一定应用价值。

**章 绪论
**节 大学生心理研究的一般问题
第二节 大学生心理发展的理论
第三节 改革开放以来我国大学生的心理轨迹
第二章 大学生的学习与创造
**节 大学生学习与创造研究的一般问题
第二节 大学生的学习心理特点研究
第三节 创造型大学生的调查研究
第四节 大学生创造性学习能力的培养
第三章 大学生的智力发展与开发
**节 大学生智力研究的一般问题
第二节 当代大学生的智力发展特点研究
第三节 大学生智力开发的策略
第四章 大学生人生价值观的特点与教育对策
**节 大学生人生价值观研究的一般问题
第二节 当代大学生的人生价值观特点研究
第三节 大学生人生观教育对策
第五章 大学生品德心理特点与教育对策
**节 大学生品德心理研究的一般问题
第二节 当代大学生的品德发展特点研究
第三节 大学生品德教育对策
第六章 大学生人际关系特点与教育对策
**节 大学生人际关系研究的一般问题
第二节 当代大学生人际关系特点研究
第三节 大学生良好人际关系的培养
第七章 大学生爱情心理特点与教育对策
**节 大学生爱情心理研究的一般问题
第二节 当代大学生的爱情心理特点研究
第三节 大学生恋爱观教育对策
第八章 大学生审美心理特点与教育对策
**节 大学生审美心理研究的一般问题
第二节 当代大学生的审美心理特点研究
第三节 大学生美育心理对策
第九章 大学生的自我概念与调整
**节 大学生自我概念研究的一般问题
第二节 大学生自我概念的特点研究
第三节 大学生自我统合的状态分析
第四节 大学生积极调整自我概念的建议
第十章 大学生的心理健康与咨询
**节 大学生心理健康与咨询研究的一般问题
第二节 大学生心理健康研究
第三节 大学生心理咨询研究
第四节 高校心理咨询的未来走向及发展对策
第十一章 大学毕业生的就业准备与指导
**节 大学生职业心理研究的一般问题
第二节 当代大学生的职业心理特点研究
第三节 大学毕业生的就业心理准备
第十二章 少年大学生的心理特点与培养
**节 关于超常儿童研究的一般概念
第二节 少年大学生的心理特点
第三节 少年大学生的培养措施
参考文献
主题索引

本书系**哲学社会科学“八五”**课题，由10余所高校心理学专业老师组成的课题组，针对当代我国大学生心理特点进行全方位、系统探讨，历��5年努力而取得的研究成果。本书对大学生的学习与创造、智力开发、人生价值观、品德心理、爱情心理、人际关系、审美情趣、心理健康、就业准备以及少年大学生的培养展开了理论研究与实证研究相结合的论述，并提出相应的教育对策。具有较高学术价值，对当前高校教育工作和大学生自我教育也有一定应用价值。