本教材吸收当今国内外*新的公共关系科研成果及成熟的理论,突出应用性,许多内容来自作者精心的研究和亲身的实践经验。本教材不仅包含了大量*新的科研成果,而且更注重直接把理论研究成果及其精髓呈现给读者。例如,我们不是列举目前公共关系一共有多少定义,有多少理论派别,各自的特点是什么,而是点出公共关系为什么会有这么多的定义,按照逻辑性的科学定义法应当怎样为公共关系下定义,科学的定义是什么。再比如,我们除了对公共关系实际工作的重要性有所交代,更注重对实际中应用*多的公共关系调查、公共关系笄、CIS设计以及如何操作做了详细的介绍。我们在四步工作法的基础上,增加了一步“论证”,使我们策划的方案能够得到决策部门的认可,不至于胎死腹中,这是多年实践的结晶,是对理论的创新。撰写的GIS部分坚持 “五要素说”,突出实战功效。

**章 公共关系概述
学习目标
**节 公共关系的含义
第二节 公共关系的要素
第三节 公共关系的基本功能
第四节 公共关系的工作程序
思考题
第二章 公共关系的产生与发展
学习目标
**节 公共关系前史
第二节 现代公共关系的产生与发展
第三节 当代公共关系概况
思考题
第三章 公共关系人员及机构设置
学习目标
**节 公共关系意识
第二节 公共关系人员
第三节 组织的公共关系工作机构
思考题
第四章 公共关系的信息管理
第五章 公共关���调研
第六章 公共关系策划
第七章 创造性思维
第八章 CIS设计与**战略
第九章 企业文化
第十章 公共关系传播
第十一章 公共关系活动模式
第十二章 公共关系专题活动
参考文献
后记

比起作者以往的教材,本教材显得更加精练,是作者从事公共关系研究18年来字数*少的一本公共关系著作,不仅语言上精练,而且在章节上做了调整,完全针对公共关系的理论与实践,针对不同的对象,没有再次涉及交叉的学科、企业文化等等,也没有再列入大量的案例。因为此教材是为配合讲课而做,因此为教师的课堂发挥留下了较充分的余地。