随着生物学的发展,研究成果越来越依赖于研究方法,合适的方法是研究成败的关键之一。纵观目前生物学的研究方法,它们越来越多地与生物化学密切相关,生物化学的学习也变得越来越重要。只有掌握了生物化学的基本原理、基本内容和基本知识,才能更好地学习其他生物学知识和进行科学研究。
在长期的教学实践中我们对已出版的和引进的各种生物化学教材有了一定的了解和认识,发现有的教材篇幅大、内容涉及面广,有的教材很简明但内容���显单薄,可谓厚薄不均。国之腾飞,教育先行,普通高等院校是培养人才的主要基地,教学质量的高低直接影响国民素质的提高。编写一本适合普通高等院校使用的《普通生物化学》教材不仅是广大从事生物化学教学教师的迫切愿望,也是广大普通高等院校学生的热切希望,同时众多的普通高等院校也是教材的使用和检验基地。
国内外有关的生物化学教材,大多是遵循先静态后动态的写作顺序,这样有利于学生自学,也符合生物化学的发展进程。但面向21世纪的发展趋势,教学改革要求我们精简内容,压缩学时。我们在教学中体会到,在学时少的情况下,教学过程不能一气呵成。因此我们在编写体系中作了一种新的尝试:①打破先静态后动态的编写常规,以化学结构为主线,动静结合。②改变先三大物质代谢后核酸蛋白质合成的编写常规,首先介绍蛋白质和核酸的生物合成,然后是三大物质代谢,并将氨基酸的代谢和核苷酸的代谢合并一章为氮代谢。在涵盖生物化学的基本内容的基础上,删除了和其他学科交叉内容如光合作用等。③在反映本学科的新进展的基础上,着重实用性。④根据每章节的内容在*后介绍一些生化历史、小知识等以增加趣味性。
全书共11章,可分为三部分:**部分蛋白质的结构、化学和动力学,主要包含蛋白质化学、酶和维生素;第二部分为遗传信息传递和表达,主要包含核酸化学、核酸和蛋白质的合成;第三部分为代谢,主要包括糖化学和糖代谢、生物氧化、脂化学和脂代谢、氮代谢。
随着改革开放的进展,引进外文原版教材多了,各种新出版的教材也更多了;但教学时数却少了,教学要求高了,愿我们的教材能在这百花园中独树一帜。
本书由河南师范大学、南昌大学、山西师范大学、信阳师范学院、周口师范学院、安阳师范学院、新乡学院、东华理工学院、新余学院等院校的相关老师参加编写,采用的是集体讨论、分别执笔的方式,主编负责全书的统筹规划和统稿,两位主编发挥了同样作用。鉴于编者水平有限,缺点和错误在所难免,欢迎批评指正。