《高中英语专项训练语法高考》主要内容：大量练习之后却对高考题总感觉不得其法；语法书讲得又深又细，课堂上老师反反复复强调之后却对高考题一筹莫展；基本规则记得滚瓜烂熟却不能运用到具体答题中去。要达到高考语言运用之目的，扎实的语言知识是前提、是基础、是**的条件。如何**地掌握语言知识——尤其语法知识和词语知识，是英语教育者同时也是英语应考者十分关注的问题，并为之付出了巨大精力。《英语周报》***的作者根据多年从事英语教学及教研工作的经验，总结出：“理解一般，记忆特殊”的学习原则。对于那些学习者易掌握的语法规则，从简从略，而对于那些必须记忆的特殊规则进行归纳总结，以提高复习的时效性。知识的呈现以便于理解、便于记忆、以直通高考、形成能力、灵活运用为目的，为适应学习者的记忆特点、思维方式而进行排列组合，提供了**、实用的语言材料。既保留语法知识的系列性，又突出高考**，举一反三，融会贯通，避免了题海战术的盲目性和抽象语法知识讲解的抽象性，以及脱离语言实际的空洞低效性。

**章 词法
**节 名词
第二节 冠词
第三节 代词
第四节 数词
第五节 形容词
第六节 副词
第七节 动词
第八节 介词

第二章 句法
**节 基本句型
第二节 并列句
第三节 复合句
答案与解析